אקלים בית ספרי ורווחה רגשית
לחץ מבחנים: איך בית הספר מוריד מתח בלי להוריד רף
תקופת מבחנים מעלה לחץ אצל תלמידים, הורים ומורים. צעדים מעשיים לתכנון לוח מבחנים הוגן, ללמידה מסודרת, לשיחות מרגיעות ולזיהוי מי שזקוק ליותר.
· 6 דקות קריאה
ספריית הידע
מאמרים למנהלות ולמנהלים
עמוד 9 מתוך 21
פדגוגיה וחדשנות בהוראה
למידה מחוץ לכיתה: איך הופכים את החצר והשכונה למרחב לימודי
שיעור בחוץ יכול להיות הרבה יותר מטיול. רעיונות לשיעורים בחצר ובסביבה הקרובה בכל מקצוע, נהלים לשמירה על סדר ובטיחות ודרכים להכין את הצוות.
· 6 דקות קריאהשגרות, אירועים ושנת הלימודים
המעבר מהגן לכיתה א׳: תוכנית ליווי שמתחילה הרבה לפני ספטמבר
איך בית הספר מלווה את המעבר מהגן לכיתה א׳: קשר עם הגננות, מפגשי היכרות, העברת מידע, הכנת ההורים ושבועות ראשונים רכים שמאפשרים לילדים להרגיש בבית.
· 6 דקות קריאהלמידה מבוססת משחק ומוטיבציה
חדר בריחה לימודי בבית הספר: מדריך תכנון מהרעיון ועד הביצוע
חדר בריחה לימודי משלב חשיבה, עבודת צוות ותוכן לימודי בחוויה אחת. מדריך מעשי לתכנון חדר בריחה בית ספרי, עם טיפים לחידות, ללוגיסטיקה ולסיכום.
· 7 דקות קריאההורים וקהילה
מנגנון לטיפול בפניות ותלונות של הורים: סדר ובהירות לכולם
איך בונים תהליך ברור לטיפול בפניות הורים: מסלול פנייה מדורג, זמני תגובה, תיעוד ומעקב, כדי שאף פנייה לא תיפול בין הכיסאות.
· 5 דקות קריאהאקלים בית ספרי ורווחה רגשית
תרבות של הכרה חיובית: לראות את מה שעובד ולא רק את מה שמפריע
כשתשומת הלב של המבוגרים הולכת בעיקר להתנהגויות בעייתיות, תלמידים לומדים שזו הדרך להיראות. כך בונים תרבות בית ספרית של הכרה חיובית, כנה וספציפית.
· 6 דקות קריאהטכנולוגיה ובינה מלאכותית בבית הספר
זיופים עמוקים ומידע כוזב: איך מלמדים תלמידים לזהות ולהגיב
תמונות, סרטונים וקולות מזויפים הפכו קלים ליצירה. כך בית הספר יכול ללמד תלמידים לבדוק מידע, לזהות זיופים ולהגיב נכון כשזיוף פוגע במישהו.
· 6 דקות קריאהמנהיגות ופיתוח אישי למנהל/ת
חונכות למנהלים: איך מוצאים מנטור/ית ובונים קשר שמקדם
למה כדאי גם למנהלים ומנהלות ותיקים ליווי אישי, איך בוחרים מנטור או מנטורית, ואיך בונים מפגשים קבועים שמייצרים למידה אמיתית ולא רק שיחת עידוד.
· 6 דקות קריאהניהול צוות ומורים
גיוס מורים חדשים: ראיון, שיעור לדוגמה והחלטה שלא מתחרטים עליה
החלטת גיוס של מורה משפיעה על בית הספר לשנים. איך בונים תהליך גיוס מסודר: הגדרת צרכים, שאלות ראיון טובות, שיעור לדוגמה ובדיקת התאמה לתרבות.
· 6 דקות קריאהתקציב, רכש וניהול משאבים
תרומות בעין לבית הספר: מתי לומר כן, מתי לומר לא, ואיך
מדיניות מעשית לקבלת תרומות של ציוד, ספרים, ריהוט ושירותים: בדיקת צורך והתאמה, בטיחות, היבטים אתיים, תיעוד והתאמה להנחיות, ודרך מכבדת לסרב.
· 5 דקות קריאההכלה, שילוב ומגוון לומדים
שפה מכלילה בבית הספר: איך המילים שלנו בונות או מרחיקות
המילים שהצוות משתמש בהן כלפי תלמידים, משפחות ושונות משדרות מסר. כך בונים יחד שפה מכלילה, בלי לייצר פחד מלדבר ובלי ״שיטור״ של עמיתים.
· 6 דקות קריאההורים וקהילה
אסיפת ההורים הראשונה של השנה: איך בונים אמון מהדקה הראשונה
מדריך מעשי למנהלים ומנהלות לתכנון אסיפת הורים פותחת שנה: מבנה, מסרים מרכזיים, תפקיד המחנכים ומה עושים כשעולות שאלות קשות.
· 5 דקות קריאה